SB S. 89: A, B und C ins Buch
Buchklub: S. 12 bis 19 lesen
Ein ZusatzPLUS bekommst du, wenn du die Aufgaben auf den Seiten löst.
Erinnerung an alle, die das Gedicht noch nicht aufgesagt haben - bitte nicht vergessen!
blaue Wortbox SB S. 107 abschreiben und für ein Wörterfrühstück vorbereiten
SB S. 109:
D abschreiben, Seite gestalten und auswendig lernen
F: Wähle Aufgabe 1 oder 2 und schreibe ins Heft!
Verbessere die Schularbeit ins Heft 1 und bring Sie unterschrieben mit!
Übe für die Schularbeit!
Vervollständige das Portfolio zu "Rico, Oskar und die Tieferschatten", das wir bereits in der Schule begonnen haben. Du hast zwei Wochen Zeit!
Erinnerung für 23. Jänner:
Bring das Buch "Rico, Oskar und die Tieferschatten", das Portfolio und deine D-Hefte nächste Woche (23. Jänner) in die Schule mit!
Zusammenfassung fertigstellen und mit Checkliste kontrollieren
SB S. 61: Nr. 17, 19, 20, 21 (ins Heft); 16 als Plusaufgabe ins Heft
SB S. 147-148: Nr. 16 lesen, 17, 18 (ins Heft)
Buch "Rico, Oskar und die Tieferschatten" mit in den Unterricht bringen
Rico, Oskar und die Tieferschatten zu Ende lesen
SB S. 77 lesen
S. 78: B, D ins Buch; Zusammenfassung (Nr. C) ins Heft (wie in der Schule besprochen und geübt!)
Wortschatzlisten 7 und 8 ins Heft 2 abschreiben und für ein Wörterfrühstück vorbereiten
ZT S. 47: Nr. 21-25
Rico, Oskar und die Tieferschatten bis S. 180 weiterlesen
Wortschatzlisten 5 und 6 ins Heft 1 abschreiben und für ein Wörterfrühstück vorbereiten
ZT S. 40: 23, 24, 25, 26 (ins Heft 1)
Lexikoneintrag auf ein weißes Blatt Papier - Verfasse nun ähnliche Einträge mit den Wörtern Musikantenstadl, Förderzentrum, Nachdenksessel. Suche dir zwei weitere Wörter aus dem Buch, welche du als Lexikoneintrag aufschreibst.
Gestalte das Blatt ansprechend. Es kommt anschließend ins Portfolio.
"Rico, Oskar und die Tieferschatten" bis S. 134 weiterlesen
ZT S. 38: 12, 14, 15, 16, 17, 18
ZT S. 45: 14, 15, 17
Verbessere die Schularbeit (auf den SA-Bogen oder ein Blatt Papier in den Bogen legen).
Rico, Oskar und die Tieferschatten weiterlesen bis S. 92
Verben-Wörterfrühstück: Vorbereitung mit Heft D1 SW 2, Heft D2 SW 5, SB S. 82-83, Liste der Verben (siehe Schaltfläche!)
SB S. 70, Nr. 16
ZT S. 36, Nr. 4 und 6
ZT S. 43-44: Nr. 1 lesen, 7, 11
Rico, Oskar und die Tieferschatten weiterlesen bis Seite 46
Lesefit S. 51-53: 18, 19, 20, 21, 22, 24 - SK!
Übe für die Schularbeit!
Übe die Wörter des Wortspeichers (kleines AB) für ein Wörterfrühstück!
Erledige alle eingeklebten Arbeitsblätter:
Malspaß
Wir arbeiten mit gruseligen Verben
PLUSAUFGABE: Schreibe zur Kurzgeschichte "Kurzurlaub mit Nervenkitzel" am Arbeitsblatt ein neues, gruseliges Ende!
Wie immer: Verbessere alle Fehler im D-Heft!
Falsch geschriebene Wörter: 3-mal korrekt hinschreiben.
Fehler in Sätzen: Einmal den Satz abschreiben.
Tipp: Du kannst schon für die Schularbeit üben!
Wortschatzlisten 3 und 4 abschreiben und für eine Ansage vorbereiten
Gruselgeschichte schreiben (AB mit Bildimpuls)
Achte auf den Aufbau und die Merkmale einer Gruselgeschichte!
Baue die erlernten Stilmittel ein (siehe Heft)!
STD: Schreibe ca. 200 Wörter! / AHS: Schreibe 200-250 Wörter!
Checke deine Rechtschreibung - SB S. 209!
Wie immer: Verbessere alle Fehler im D-Heft!
Falsch geschriebene Wörter: 3-mal korrekt hinschreiben.
Fehler in Sätzen: Einmal den Satz abschreiben.
ZT S. 66, Nr. 17 und Wörter der Nr. 16 abschreiben und für eine Ansage vorbereiten
Schreibe eine Gruselgeschichte mit Reizwörtern (AB)!
zwischen 200 und 250 Wörter
Checkliste beachten
Übe das Vorlesen des Textes im JÖ auf S. 26-27!
Wie immer: Verbessere alle Fehler im D-Heft!
Falsch geschriebene Wörter: 3-mal korrekt hinschreiben.
Fehler in Sätzen: Einmal den Satz abschreiben.
ZT S. 63, Nr. 4 + SK: Schreibe den Text ins Heft ab und übe ihn für das Wörterfrühstück.
ZT S. 64: 7, 8, 9, 10
ZT S. 65-66: 11, 12, 13, 14, 15
Verbessere alle Fehler im D-Heft!
Falsch geschriebene Wörter: 3-mal korrekt hinschreiben.
Fehler in Sätzen: Einmal den Satz abschreiben.
Wortschatzlisten 1 und 2 abschreiben und für eine Ansage vorbereiten
AB "Im Herbst - Malspaß" bearbeiten
Verfasse deine erste Gruselgeschichte!
Wähle eine der Einleitungen aus (AB, das wir in der Schule gemacht haben), schreibe die Einleitung ab und vervollständige die Gruselgeschichte.
Überlege dir einen passenden Titel!
Beachte die Punkte der Checkliste!
maximal 200-250 Wörter
Wortschatzliste zu den Gruselgeschichten
Blatt anmalen
Wörter für eine Ansage vorbereiten
AB "Der Geisterbus" (ins Heft einkleben), Fragen im Heft beantworten
SB S. 123, Nr. 11
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Plusaufgabe: Gestalte die Seite mit schönen Schriftarten, Farben, Bildern usw.